Опросник поведения и переживания, связанного с работой (AVEM)
Главная : > Психическое выгорание > Опросник поведения и переживания, связанного с работой (AVEM)
Опросник поведения и переживания, связанного с работой (AVEM)
Автор: PsyLab Добавлено: 06.06.2013 15:55 Лицензия: ---
Домашняя страница: --- Всего загружено: 1670 Версия: ---
Информация:
Авторами данного опросника являются У. Шааршмидт и А. Фишер. Данный вариант адаптирован Т. Ронгинской. Опросник AVEM является многофакторным диагностическим инструментом, позволяющим определять типы поведения людей в ситуации предъявления им профессиональных требований.

Опросник состоит из 66 утверждений, объединенных в 11 шкал, отражающих реакции человека на требования профессиональной среды и способы поведения, формируемые на основе этих реакций:
1. Субъективное значение деятельности ( ВА ) - место в жизни человека.
2. Профессиональные притязания ( ВЕ ) – стремление к профессиональному росту.
3. Готовность к энергетическим затратам ( VB ) – готовность отдать все свои силы выполнению профессиональных задач.
4. Стремление к совершенству ( Р S) – концентрация на качестве выполняемых обязанностей.
5. Способность сохранять дистанцию по отношению к работе (DF) – способность к релаксации и отдыху после работы.
6. Тенденция к отказу в ситуации неудачи ( RT )– склонность к примирению с ситуацией неудачи и легкому отказу от ее преодоления.
7. Активная стратегия решения проблем ( OP ) – активная и оптимистическая установка на появляющиеся проблемы и задачи.
8. Внутреннее спокойствие и равновесие (IR )– чувство психической стабильности и равновесия.
9. Чувство успешности в профессиональной деятельности ( EE ) – удовлетворенность своими профессиональными достижениями.
10. Удовлетворенность жизнью ( LZ ) – общая жизненная удовлетворенность с учетом профессионального успеха.
11. Чувство социальной поддержки ( SU ) – доверие и поддержка со стороны близких людей, чувство социального благополучия.

На основе анализа показателей отдельных шкал опросника и их взаимосвязей были выделены четыре типа поведения и переживания в профессиональной среде.
Тип G – здоровый, активный, способный к решению трудных проблем, придающий работе высокое (но не экстремальное) значение, контролирующий собственные энергетические затраты, отмеченный конструктивным способом преодоления ситуации неудач и поражений, которые рассматриваются субъектом деятельности не как источник фрустрации и негативных эмоций, а как стимул для поиска активных стратегий их преодоления. Т.е. это образец положительной установки на выполнение деятельности, усиленной мобилизирующим воздействием положительных эмоций.
Тип S – экономный, бережливый, со средним уровнем мотивации, энергетических затрат и профессиональных притязаний, выраженной склонностью к сохранению дистанции по отношению к профессиональной деятельности, удовлетворенностью своего труда. Характерной чертой этого типа является общая жизненная удовлетворенность, источником которой могут быть ситуации, не связанные с работой.
Тип А – тип риска, характеризующийся экстремально высоким субъективным значением профессиональной деятельности, большой степенью готовности к энергетическим затратам, низкой устойчивостью к фрустрации и к стрессу. Высокий уровень негативных эмоций, являющийся следствием психической перегрузки, стремления к совершенству и связанной с этим неудовлетворенности эффективностью своей деятельности, а также отсутствие социальной поддержки позволяют отнести этот тип к группе риска с вероятностью достаточно быстрого развития синдрома профессионального выгорания.
Тип В – выгорание, отмечен низким субъективным значением деятельности, низкой стрессоустойчивостью, ограниченной способностью к релаксации и конструктивному решению проблем, тенденцией к отказу в трудных ситуациях, постоянным чувством беспокойства и беспредметного страха, неспособностью к сохранению необходимой дистанции по отношению к работе. Все это приводит к дополнительным психическим нагрузкам, постоянной неудовлетворенности собой, снижению общей психической устойчивости организма, апатии и нежеланию выполнять профессиональные задачи.
СКАЧАТЬ (188.01кБ)
Пожалуйста подождите...
Загрузка начнется через 5 секунд .
Последние загрузки PsyLab
СКАЧАТЬ АвторДатаРейтингЗагрузки
СКАЧАТЬ Диагностика профессиональной и родительской тревожности PsyLab 14.11.2013 0 Звезд из 5 664
СКАЧАТЬ Многофакторный опросник FPI. Обработка результатов тестирования PsyLab 20.02.2015 0 Звезд из 5 730
СКАЧАТЬ Методика «Взаимосвязь перинатального опыта ребенка с последующими эмоциональными нарушениями» PsyLab 16.07.2013 0 Звезд из 5 589
СКАЧАТЬ Анализ семейных взаимоотношений (Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В.В) PsyLab 04.06.2013 0 Звезд из 5 1136
СКАЧАТЬ Методика оценки сексуального профиля (адап. Потемкина О.Ф. 1993) PsyLab 09.06.2013 0 Звезд из 5 1365
Рейтинг
текущий рейтинг:
Средняя оценка: 5 Звезд из 5
(Общий рейтинг: 1)

Рейтинг доступен для зарегистрированных пользователей.
Пожалйста авторизируйтесь.
Комментарии
Нет комментариев.
Добавить комментарий
Пожалуйста, авторизуйтесь для добавления комментария.